"Walentynkowa podróż do Werony"
Czy klasyczna literatura może stać się fascynującą przygodą? Uczniowie naszej szkoły przekonali się, że tak. W ramach wyjątkowej inicjatywy edukacyjnej powstał immersyjny Chamber of Secrets inspirowany dramatem Williama Shakespeare'a pt. „Romeo i Julia”.
Przez specjalnie przygotowany pokój zagadek przeszło aż 150 uczniów, pracujących w 6–8-osobowych zespołach w towarzystwie nauczyciela, który czuwał nad przebiegiem gry i wspierał uczniów w odkrywaniu kolejnych elementów historii. Taka forma pracy pozwoliła nie tylko utrwalić znajomość treści dramatu, ale także rozwijać kompetencje językowe, komunikacyjne, logiczne myślenie oraz umiejętność współpracy.
Komnata Zagadek została zaprojektowana z wyjątkową pieczołowitością. Uczniowie przemieszczali się między kolejnymi strefami tematycznymi, które odtwarzały najważniejsze miejsca z utworu: Strefę Rodzin, Bal, Balkon, Celę Ojca Laurentego, Komnatę Julii aż po Skrzynię Wyjścia. Każde z tych miejsc kryło zagadki i wskazówki prowadzące do kolejnego etapu gry, a ich rozwiązanie wymagało uważnej analizy, sprytu i współdziałania całej drużyny.
Na uczestników czekało wiele magicznych zagadek i niezwykłych gadżetów, które sprawiały, że uczniowie czuli się jak bohaterowie prawdziwej przygody. Wśród nich znalazły się między innymi wiadomości zapisane niewidzialnym pismem odczytywanym w świetle lampy UV, pismo lustrzane, zagadki wymagające użycia wędki magnetycznej, a także szyfrowe zamki, kod Cezara oraz liczne rekwizyty nawiązujące do epoki renesansu, w której rozgrywa się historia zakochanych z Werony.
Projekt miał również ważny wymiar wychowawczy. Na szczególne podkreślenie zasługuje zaangażowanie ucznia klasy 7 Tymona Sobieraja, który podjął się renowacji stuletniej skrzyni oraz montażu zamków szyfrowych. Jego pomoc techniczna była nie tylko realnym wsparciem organizacyjnym, ale także pięknym przykładem odpowiedzialności i wolontariackiej pracy na rzecz wspólnoty szkolnej. Dzięki temu escape room stał się nie tylko przestrzenią nauki, lecz także miejscem budowania postaw – współpracy, zaangażowania i dumy z dobrze wykonanego zadania.
Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Sobkowie jest od zawsze przestrzenią bardzo otwartą na nowatorskie działania edukacyjne. Wsparcie przy realizacji projektu szło z każdej strony: dyrektor Dariusz Butenko, nauczyciele 1-3, jak i pracownicy obsługi intensywnie współdziałali, aby inauguracja projektu mogła nastąpić podczas karnawałowego balu uczniów. Kolejne dwadzieścia grup przeszło przez Chamber of Secrets w ciągu następnego tygodnia według grafiku, który miał nie zaburzać toku edukacyjnego.
Warto było poświęcić czas i energię, bo dzięki temu czas spędzony w SP Sobków będzie kojarzył się nie tylko z rzetelną nauką, ale może kojarzyć się z angażującą przygodą, która pobudza wyobraźnię i zachęca uczniów do aktywnego odkrywania tekstów kultury. Escape room o „Romeo i Julii” udowodnił, że nauka poprzez działanie, emocje i współpracę przynosi znakomite efekty – a przy tym daje uczniom ogromną satysfakcję i radość.
Autor: Teresa Piątek
Już kolejny raz dla uczniów Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Sobkowie otwarły się drzwi KOMNATY TAJEMNIC, w której odkrywane były zagadki związane z bohaterami dramatu Szekspira ,,Romeo i Julia".
Pokój podzielony był na strefy tematyczne:
- Wrogie rodziny
- Bal
- Scena balkonowa
- Cela ojca Laurentego
- Sypialnia Julii
W każdej strefie dzieci rozwiązywały adekwatne zadania czyli krzyżówki, kody, czytanie pisma pod światłem UV, pismo lustrzane, układanie eliksirów, łowienie klucza wędką magnetyczną, szyfry do kłódek i szukanie ukrytych wskazówek.
Ta nowatorska i kreatywna lekcja angielskiego odbyła się dzięki Pani Teresie Piątek, która wprowadza w swojej pracy ciekawe metody nauczania, co w znaczący sposób wpływa na jakość umiejętności językowych uczniów.
