Mapa zwiedzania - prezentacja

Od początku października 2020 roku uczniowie Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Sobkowie zgłębiali wiedzę o żydowskich mieszkańcach Sobkowa, ich kulturze, obyczajach. Uczestniczyli w 4 warsztatach organizowanych przez Forum Dialogu. Z ramienia tej organizacji zajęcia prowadziły edukatorki panie: Barbara Rostek i Katarzyna Domagała.

Opiekę nad grupą sprawował nauczyciel historii i wos  Stanisław Osowski. Ostatecznym celem spotkań prowadzonych zdalnie było opracowanie trasy wirtualnej wycieczki po miejscach związanych z życiem sobkowskich Żydów. Opracowano kilka przystanków, co pozwoliło poznać początki Sobkowa, żydowski rodowód założyciela Sobkowa oraz miejsca związane z życiem religijnym społeczności żydowskiej oraz poznać aktywność gospodarczą miejscowych Żydów. Uczniowie, którzy uczestniczyli w projekcie poznali inny, nieznany im już świat. Również dla tych co urodzili się po wojnie jest to świat nieznany, dlatego zapraszamy starszych i młodszych na wirtualny spacer po Sobkowie.

 S.Osowski

Wzięło w nim udział 85 uczniów Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Sobkowie. Kolejny raz swoją liczną frekwencją udowodniliście, że literaturoznawstwo stoi w naszej szkole na wysokim poziomie i Wasz liczny udział poczytujemy za duży sukces, wziąwszy pod uwagę warunki nauki zdalnej. Za pomocą Teams, platformy edukacyjnej wykorzystywanej przez naszą szkołę, przesłanie linku do zdigitalizowanego zadania literackiego zostało skoordynowane w czasie przez organizatorki wydarzenia: Elwirę Kuchtę, Teresę Piątek i Iwonę Połaniecką.

Konkurs był dedykowany dwu grupom wiekowym: klasy 4-6 rywalizowały w znajomości "Mikołajka", klasy 7-8 "Opowieści wigilijnej".

Niekwestionowanymi ekspertami w kwestii kultowej książki Rene Goscinny'ego okazali się po raz kolejny uczniowie klasy 5: Marco Ioranello i Michał Kot (100%), miejsce 2. Alicja Krzysztofek, miejsce 3. Milena Kosińska i Jan Połaniecki.

Podia klasowe wyglądały następująco:

kl. 4: Jan Połaniecki, Katarzyna i Małgorzata Bąk

kl. 5: Marco Ioranello, Michał Kot ex aequo, Alicja Krzysztofek, Milena Kosińska

kl.6a: Mateusz Chechelski, Martyna Sęk i Natalia Zatorska

kl.6b: Zuzanna Baran, Adrianna Mazur, Tomasz Wichary

Ekspertem w kwestii znajomości dzieła Ch. Dickensa okazali się Wojciech Baran i Bartosz Purski ex aequo. Miejsce 2.: Dawid Treliński. Miejsce 3. ex aequo: Martyna Górska, Adrian Słotwiński i Lena Szewczyk.

Podia klasowe:

kl.7: Wojciech Baran, Dawid Treliński, Martyna Górska

kl.8: Bartosz Purski, Adrian Słotwiński i Bartosz Kasiński

Wygranymi są wszyscy uczestnicy konkursu, bo dzięki przygotowaniom każdy wzbogacił swoją wiedzę, a ponadto konkursowicze otrzymali adekwatne noty z języka polskiego. Zwycięzcom gratulujemy szczególnie serdecznie.

Wszystkich gorąco zapraszamy na kolejną edycję. To już 9 lutego!!!

T. Piątek

Mikołaj on-line - film                    

Tekst:

Tego roku mikołajki będą z trochę innej bajki No i zamiast elfa w sali Pani Teamsy nam odpali. Ja reniferowym susem W chmurze spotkam się z Librusem A Mikołaj wciąż się żali: Ech, uczniowie na Genially… Sanki więc zostawię w polu. Spotkam dzieci na Wordwallu. Może w jakiejś dużej hordzie Siedzą sobie na Discordzie? Albo też w najwyższej mierze, znajdą się na Messengerze. Jednak mimo szczerych chęci Internet mi słabo kręci  - Mikołaju, to z powodu Braku w polu światłowodu! Co tam stroisz słodkie minki? Rzekł Mikołaj do Śnieżynki Oj, dziewczyna się zabiera Dać ci dostęp do routera. Tutaj to WiFi jedynie, Bo światłowód tu nie płynie. Podajże Śnieżynko hasło, By w transmisji mi nie zgasło Scrollowanie, lajki w sieci Tam, gdzie siedzą grzeczne dzieci, Bo mam dla nich cały wór Giftów z wirtualnych chmur!

...................... cdn.

                                                                                                                                    autor tekstu: T. Piątek

Mikołajki z innej bajki - prezentacja.

https://utw.urk.edu.pl/index/site/6166/8307

    Drugą edycję konkursu "O lekturze w chmurze" pora zacząć. Tym razem zapraszamy uczniów klas IV-VI do rywalizacji o mistrzostwo znajomości treści "Mikołajka" , a uczniów klas VII-VIII do "Opowieści wigilijnej"

Konkurs odbędzie się 15 grudnia (wtorek) o godz. 9.00 oczywiście w formule online.

Zachęcamy gorąco do uważnego czytania i trzymamy kciuki za WIELKIE Wasze sukcesy!

Zespół polonistek:)

   Mimo nauki zdalnej uczniowie naszej szkoły  10 listopada 2020 roku, aktywnie uczcili Narodowe Święto Niepodległości . O godzinie 11. 11 – uczniowie odśpiewali on- lin Hymn  Polski włączając się w akcję rekomendowaną przez MEN  „ Szkoła  do Hymnu”. Ponadto  uczniowie klas młodszych, na zajęciach technicznych pod kierunkiem nauczycieli,  wykonali  flagi i okolicznościowe kotyliony- o czym można się przekonać zaglądając do albumu fotograficznego.

   Bowiem: "Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie." Cytat pochodzi z aktu fundacyjnego Akademii Zamojskiej, 1600 r.

                                                                                                                                   M. Pyjas

,,Ślubuję być dobrym Polakiem,

dbać o dobre imię swojej klasy i szkoły.

Będę uczyć się w szkole, jak kochać Ojczyznę

jak dla niej pracować, kiedy dorosnę."

Tak ślubują uczniowie, przekraczając próg naszej szkoły, którzy 11 listopada, w Święto Niepodległości udowodnili, że dotrzymują słów złożonej przysięgi. Swoją pracą i postawą uczcili ten dzień wspólnie z Rodzicami, co niezmiernie nas cieszy. Piekli ciasta, lepili pierogi, sprzątali pokój, robili świąteczne dekoracje i uczyli się wszystkich zwrotek hymnu państwowego oraz polskich pieśni patriotycznych, a nawet organizowali marsz patriotyczny po naszej przepięknej okolicy.

Szanowni Rodzice, Kochani Uczniowie! Jesteśmy z Was bardzo dumni i dziękujemy za to, że uczciliście ten ważny dzień, wykazaliście się niezwykłą pomysłowością i kreatywnością.

 V. Wujcik

MARIA_SKLODOWSKA_-_CURIE.docx

Wzięło w nim udział 98 uczniów Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Sobkowie. Tak liczną frekwencję uważamy za duży sukces, wziąwszy pod uwagę warunki nauki zdalnej. Za pomocą Teams - platformy edukacyjnej wykorzystywanej przez naszą szkołę, przesłanie linku do zdigitalizowanego zadania literackiego zostało skoordynowane w czasie przez organizatorki wydarzenia.
 

Konkurs był dedykowany dwu grupom wiekowym: klasy 4-6 rywalizowały w znajomości "Akademii pana Kleksa", klasy 7-8 "Zemsty" A. Fredro.

Niekwestionowaną ekspertką w kwestii kultowej książki Jana Brzechwy okazała się ALICJA KRZYSZTOFEK (kl. 5), miejsce 2. Adam Stokłosa (kl.5), miejsce 3. Lena Kawalerek (kl.4)

Uczniowie klas 7 i 8 zmierzyli się z Zemstą Aleksandra Fredry. Wyzwanie przyjęło aż 30 uczniów z tych klas. Najlepsi okazali się: z klasy 7 Oliwia Cios, Lena Szewczyk i Wojciech Baran, w klasie ósmej natomiast Bartosz Purski, Bartosz Kasiński i Angelika Kościelecka.

Już dziś wszystkich uczniów zapraszamy na 2. edycję konkursu 15 grudnia. Będziecie mogli wykazać znajomością treści "Mikołajka" (kl. 4-6) i "Opowieści wigilijnej" (kl. 7-8).

                                                                                                                              Życzymy powodzenia i DOBREJ ZABAWY!!!

Teresa Piątek

  O LEKTURZE W CHMURZE to wirtualny projekt czytelniczy, do którego zapraszamy w realu wszystkich naszych uczniów, a osoby zaprzyjaźnione z SP Sobków do uczestnictwa w formule online. Poczuj się, jak uczestnik "Milionerów", weź do ręki swój smartphone i zarezerwuj czas 29 października o godz. 9.50 na wielki test wiedzy o "Akademii Pana Kleksa" (klasy 4-6) i "Zemście" (klasy 7-8). Przyjazna dla użytkowników internetowa aplikacja pozwoli nam wyłonić mega znawcę klasyki literackiej. PRZYGOTOWANIA CZAS ZACZĄĆ. Cała Sobkowska Rada Polonistyczna mocno trzyma za Was kciuki!!!!!

  Teresa Piątek

Klasa 3b, w roku szkolnym 2020/2021, bierze udział w międzynarodowym projekcie: Lekturki spod chmurki, edycja II EKOlogiczna, wspierającym rozwój czytelnictwa wśród uczniów kl.I-III.

 Główne założenia projektu  to:

• rozbudzanie u uczniów ciekawości literackiej,

• rozwijanie aktywności czytelniczej,
• doskonalenie czytania ze zrozumieniem oraz aktywnego słuchania,
• zachęcanie rodziców do czytania dzieciom,
• integracja zespołu klasowego,
• współpraca placówek oświatowych z terenu całego kraju i zagranicznych szkół polonijnych,
• wzmacnianie więzi ze środowiskiem przyrodniczym - rozwijanie poczucia troski i odpowiedzialności za bliższe i dalsze otoczenie.

 Projekt składa się z trzech modułów, które stawiają przed Uczniami zadania związane z wybraną lekturą. Zbiorem wszystkich działań Dzieci są Lekturniki. Spośród zadań, zaproponowanych do każdego modułu, wspólnie z Uczniami wybieramy te, które zrealizujemy. Zaczęliśmy przygodę z Kapeluszem Pani Wrony, autorstwa Danuty Parlak. Przed nami wyzwania z modułu pierwszego (jesiennego) Mała Chmurka w Krainie Drzew, życzcie nam powodzenia!

Elwira Kuchta

 Wychodząc naprzeciw inicjatywie Pary Prezydenckiej, uczniowie Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II wzięli aktywny udział w tym wydarzeniu, które miało miejsce w naszej szkole w dniu 8 września. Tegoroczną lekturą dziewiątej odsłony Narodowego czytania była  Balladyna Juliusza Słowackiego.

         Balladyna Juliusza Słowackiego to wybitne dzieło polskiego romantyzmu. Dramat został ukończony w grudniu 1834 roku, a wydany pięć lat później w Paryżu. Powstał na emigracji w czasie dyskusji na temat przyczyn niedawnej klęski powstania i debat nad wspólną historią i przyszłym losem narodu. Poeta połączył w tym utworze realizm i fantastykę, koncentrując się na analizie postaw i czynów bohaterów. Osadzona na tle baśniowych dziejów opowieść o dwóch siostrach – Balladynie i Alinie – stała się bardzo popularna. Wywarła duży wpływ na muzykę, malarstwo czy rzeźbę, a powstałe na przestrzeni lat jej liczne inscenizacje, zrealizowane przez wybitnych reżyserów i aktorów scen polskich, cieszyły się ogromnym zainteresowaniem.

         Czytanie wybranych fragmentów z podziałem na role, z książką w ręku,  spotkało się z dużą uwagą zgromadzonych w klasach słuchaczy radiowęzła.

         Każda taka inicjatywa ma ogromne znaczenie w edukacji i wychowaniu młodego pokolenia.

         W całości wydarzenia wzięli udział uczniowie klasy VIII: Oliwia Baran, Oliwia Bętkowska, Oliwia Kościelecka, Angelika Kościelecka, Karolina Wilk, Bartosz Purski i Adrian Słotwiński.

         W ten sposób nasza szkoła dołączyła do pokaźnej liczby miejsc, które podjęły się uczestnictwa w „Narodowym Czytaniu”.

         Wszystkim, którzy zdecydowali się odczytać fragmenty utworu  Juliusza Słowackiego serdecznie gratulujemy!

Iwona Połaniecka

Iwona Dusza

Stanisław Osowsk

    W związku z epidemią Covid-19  rozpoczęcie nowego roku szkolnego było wielką niewiadomą.   Rodzice nauczyciele i uczniowie stawiali sobie pytania:

- Czy uczniowie wrócą do szkolnych ławek czy też będzie obowiązywała nauka zdalna?

 MEN przygotowało wytyczne,  dla  dyrektorów placówek,  które będą zapewniały bezpieczeństwo uczniom w czasie zwiększającej się fali zachorowań.

Na szczęście obostrzenia związane z pandemią koronawirusa nie miały wpływu na termin rozpoczęcia roku szkolnego 2020/21 w naszej gminie, dlatego  1 września 2020 roku o godzinie 8.00  w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II  w Sobkowie  tradycyjnie  choć w reżimie sanitarnym  - rozpoczął się nowy rok szkolny. Nareszcie uczniowie z wychowawcami spotkali się w swoich klasach.

    W tym dniu uczniowie klasy pierwszej zostali przyjęci do społeczności szkolnej. Dyrektor Dariusz Butenko symbolicznie dokonał Aktu Pasowania i wręczył  dzieciom legitymacje szkolne w obecności wychowawczyni i rodziców.  Uczniowie otrzymali także pamiątkowe dyplomy.

     Choć rok szkolny 2020/21 rozpoczął się w reżimie sanitarnym to jednak cieszy fakt, iż po wielu miesiącach w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II  słychać dziecięcy gwar.

                                                                                                                                                            M. Pyjas

Zdrowych, słonecznych i udanych wakacji!!!

 Tegoroczne zakończenie roku szkolnego – ze względu  na sytuację związaną z epidemią – było zupełnie inne i nietypowe.  Wręczanie świadectw odbywało się w reżimie sanitarnym, w maseczkach, bez uroczystej akademii, zaproszonych gości, radosnego śmiechu dzieci.  Tylko uczniowie klasy III, którzy kończyli w tym roku pierwszy etap edukacji mieli możliwość wspólnego spotkania się z wychowawcą  oczywiście z zachowaniem  zaleceń sanitarnych. Również pożegnanie uczniów klasy VIII, zwykle uroczyste, w tym roku było kameralne i skromne.  W tym dniu, w  obecności  Dyrektora Szkoły, wychowawcy,  przedstawicieli grona pedagogicznego i  rodziców – nastąpiło przekazanie sztandaru szkoły przez uczniów  klasy VIII swoim następcom czyli uczniom klasy VII.

  W tym roku podziękowania i życzenia przekazane zostały nauczycielom, pracownikom szkoły i uczniom on-line. Sympatyczny filmik nagrali uczniowie klasy VIII, dziękując w nim za osiem wspaniałych lat spędzonych w murach szkoły podstawowej. Natomiast nauczyciele odwdzięczyli się swoim wychowankom zabawnym teledyskiem.

   Dzieciom z pozostałych klas świadectwa wydawane były o różnych godzinach, wykorzystując w tym celu wszystkie możliwe wejścia do szkoły.

  Zakończenie roku szkolnego 2019/20 zastanie w naszej pamięci na zawsze. Mamy nadzieję, że było to pierwsze i ostatnie takie zakończenie. Wierzymy, że we wrześniu spotkamy się wszyscy w tradycyjnym trybie nauki.

M. Pyjas

Szczęśliwej drogi! - teledysk.

Dziękujemy! - film

Szanowni Państwo Dyrektorzy,

w załączeniu przekazuję list Ministra Edukacji Narodowej z okazji zakończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych w roku szkolnym 2019/2020.

W liście minister Dariusz Piontkowski dziękuje dyrektorom i nauczycielom za profesjonalne i pełne zaangażowania wykonywanie obowiązków zawodowych, szczególnie w okresie kształcenia na odległość. Składa również życzenia spokojnych i bezpiecznych wakacji.

Proszę o przekazanie listu nauczycielom z Państwa placówki.

Z wyrazami szacunku

Anna Ostrowska

Rzecznik Prasowy MEN

Załączniki:

List Ministra Edukacji Narodowej z okazji zakończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych w roku szkolnym 2019/2020 – plik word

List Ministra Edukacji Narodowej z okazji zakończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych w roku szkolnym 2019/2020 – plik pdf

  Uczniowie Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Sobkowie, pod opieką Małgorzaty Ziętal, przystąpili do wojewódzkiego konkursu ekologicznego organizowanego przez Zespół Świętokrzyskich i Nadnidziańskich Parków Krajobrazowych w Kielcach. Celem konkursu było m. in. poszerzanie wiadomości z zakresu ekologii, ochrony przyrody i ochrony środowiska, oraz pogłębianie wiedzy dotyczącej parków krajobrazowych. Rywalizacja przebiegała w dwóch etapach: I etap polegał na wykonaniu pracy konkursowej na temat „ Zostań ambasadorem świeżego powietrza- zachęć rodzinę/znajomych do walki ze smogiem, aby podnieść świadomość lokalnego społeczeństwa. Podaj przykłady, jak w życiu codziennym możemy zmniejszyć emisję CO2 w najbliższej okolicy”. Pracę wykonał zespół klasy szóstej w składzie: Oskar Petelicki, Martyna Górska, Wojciech Baran, Lena Szewczyk, Angelika Motyczyńska, Natalia Wojciechowska. Należy nadmienić, iż szanowna komisja konkursowa przyznała naszemu zespołowi najwyższą liczbę punków w tej kategorii i jednocześnie dała możliwość uczestnictwa w ścisłym finale. Ze względu na pandemię koronawirusa finał konkurs odbył się on- line w dniu 19 czerwca, a drużynę reprezentował zespół 4-osobowy: Oskar Petelicki, Martyna Górska, Lena Szewczyk, Wojciech Baran. Polegał on na rozwiązaniu testu składającego się z 25 pytań zamkniętych i otwartych, oraz na rozpoznawaniu wybranych 20 gatunków roślin i zwierząt objętych ochroną. Ostatecznie zespół zajął III miejsce uzyskując tytuł Finalistów i zdobywając cenne nagrody rzeczowe.

Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

Małgorzata Ziętal

 Sytuacja związana z epidemią koronawirusa nieustannie się zmienia, pomimo iż  odgórne zalecenia ulegają pewnym modyfikacjom, to zasady zachowania dystansu społecznego są jednak cały czas aktualne.

Bliski kontakt z innymi osobami wiąże się z ryzykiem infekcji. Aby uniknąć  transmisji koronawirusa należy unikać  kontaktu osobistego z osobami postronnymi.  Należy pamiętać, że osoby pozornie zdrowe mogą być nosicielami koronawirusa i przechodzić infekcję bezobjawowo.

Na czas pandemii  wskazane jest zachowanie bezpiecznej odległości od osoby, z którą spotykamy się twarzą w twarz. Należy również ograniczyć wszelkie kontakty do niezbędnego minimum.

Na terenie szkoły nadal obowiązuje konieczność noszenia maseczki i dezynfekcja rąk. Przy odbiorze świadectw za potwierdzeniem  - wymagane jest posiadanie własnego długopisu.

Mając na uwadze powyższe względy proponuję:

1 . Odbiór świadectw dla uczniów kl. VIII godzina 8:00

- przy dobrej pogodzie przed szkołą od strony placu zabaw.

- przy złej pogodzie na korytarzu szkolnym w części dydaktycznej na parterze od strony placu zabaw.

Harmonogram: hymn, rozdanie świadectw, listów gratulacyjnych i nagród, przekazanie sztandaru delegacji uczniów kl. VII.

2.  Odbiór świadectw dla kl. III godz. 8:00   

- na sali gimnastycznej – uczniowie wchodzą wejściem  od strony parkingu (wraz z uczniem może wejść jeden rodzic, pod nieobecność ucznia może być tylko rodzic).

3. Odbiór świadectw dla kl. I, IIa i IIb pomiędzy godz. 9:00, a 10:00 przez rodziców lub opiekunów za potwierdzeniem odbioru z własnym długopisem.

- kl. I, przed wejściem do Zespołu Obsługi Oświaty.

- kl. II a, wejściem do szkoły od strony dla klas I-III

- kl. II b, wejściem do szkoły od strony dla klas I-III

4. Odbiór świadectw kl. IV – Va, Vb pomiędzy godziną 9:00, a 10:00. Przypominamy o posiadaniu własnego długopisu.

- kl. IV przy wejściu do szatni

- kl. V a, przy wejściu do sali gimnastycznej

- kl. V b, przy wejściu od strony placu zabaw

5. Odbiór świadectw kl VI – VII pomiędzy godziną 10:00, a 11:00. Przypominamy o posiadaniu własnego długopisu.

- kl. VI, przy wejściu do sali gimnastycznej

- kl.VII, wejście od strony placu zabaw

W razie, gdy świadectwo nie zostanie odebrane przez ucznia lub rodzica 26 czerwca istnieje możliwość odbioru w innym terminie ustalonym z wychowawcą klasy lub sekretariatem szkoły. 

Dyrektor Szkoły