Wakacje! :).Zdrowych, słonecznych i udanych wakacji!!!
Zakończenia roku szkolnego 2019/20 w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II. Tegoroczne zakończenie roku szkolnego – ze względu na sytuację związaną z epidemią – było zupełnie inne i nietypowe. Wręczanie świadectw odbywało się w reżimie sanitarnym, w maseczkach, bez uroczystej akademii, zaproszonych gości, radosnego śmiechu dzieci. Tylko uczniowie klasy III, którzy kończyli w tym roku pierwszy etap edukacji mieli możliwość wspólnego spotkania się z wychowawcą oczywiście z zachowaniem zaleceń sanitarnych. Również pożegnanie uczniów klasy VIII, zwykle uroczyste, w tym roku było kameralne i skromne. W tym dniu, w obecności Dyrektora Szkoły, wychowawcy, przedstawicieli grona pedagogicznego i rodziców – nastąpiło przekazanie sztandaru szkoły przez uczniów klasy VIII swoim następcom czyli uczniom klasy VII.
W tym roku podziękowania i życzenia przekazane zostały nauczycielom, pracownikom szkoły i uczniom on-line. Sympatyczny filmik nagrali uczniowie klasy VIII, dziękując w nim za osiem wspaniałych lat spędzonych w murach szkoły podstawowej. Natomiast nauczyciele odwdzięczyli się swoim wychowankom zabawnym teledyskiem.
Dzieciom z pozostałych klas świadectwa wydawane były o różnych godzinach, wykorzystując w tym celu wszystkie możliwe wejścia do szkoły.
Zakończenie roku szkolnego 2019/20 zastanie w naszej pamięci na zawsze. Mamy nadzieję, że było to pierwsze i ostatnie takie zakończenie. Wierzymy, że we wrześniu spotkamy się wszyscy w tradycyjnym trybie nauki.
M. Pyjas
Nauczyciele dla uczniów klasy VIII :).Uczniowie klasy VIII dla nauczycieli :).Z okazji zakończenia zajęć dydaktyczno - wychowawczych.„ Ekologia, my i region, w którym żyjemy”- nasi uczniowie w finale XXIX edycji konkursu wojewódzkiego. Uczniowie Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Sobkowie, pod opieką Małgorzaty Ziętal, przystąpili do wojewódzkiego konkursu ekologicznego organizowanego przez Zespół Świętokrzyskich i Nadnidziańskich Parków Krajobrazowych w Kielcach. Celem konkursu było m. in. poszerzanie wiadomości z zakresu ekologii, ochrony przyrody i ochrony środowiska, oraz pogłębianie wiedzy dotyczącej parków krajobrazowych. Rywalizacja przebiegała w dwóch etapach: I etap polegał na wykonaniu pracy konkursowej na temat „ Zostań ambasadorem świeżego powietrza- zachęć rodzinę/znajomych do walki ze smogiem, aby podnieść świadomość lokalnego społeczeństwa. Podaj przykłady, jak w życiu codziennym możemy zmniejszyć emisję CO2 w najbliższej okolicy”. Pracę wykonał zespół klasy szóstej w składzie: Oskar Petelicki, Martyna Górska, Wojciech Baran, Lena Szewczyk, Angelika Motyczyńska, Natalia Wojciechowska. Należy nadmienić, iż szanowna komisja konkursowa przyznała naszemu zespołowi najwyższą liczbę punków w tej kategorii i jednocześnie dała możliwość uczestnictwa w ścisłym finale. Ze względu na pandemię koronawirusa finał konkurs odbył się on- line w dniu 19 czerwca, a drużynę reprezentował zespół 4-osobowy: Oskar Petelicki, Martyna Górska, Lena Szewczyk, Wojciech Baran. Polegał on na rozwiązaniu testu składającego się z 25 pytań zamkniętych i otwartych, oraz na rozpoznawaniu wybranych 20 gatunków roślin i zwierząt objętych ochroną. Ostatecznie zespół zajął III miejsce uzyskując tytuł Finalistów i zdobywając cenne nagrody rzeczowe.
Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
Małgorzata Ziętal
Procedura zakończenia roku szkolnego 2019/2020 w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Sobkowie. Sytuacja związana z epidemią koronawirusa nieustannie się zmienia, pomimo iż odgórne zalecenia ulegają pewnym modyfikacjom, to zasady zachowania dystansu społecznego są jednak cały czas aktualne.
Bliski kontakt z innymi osobami wiąże się z ryzykiem infekcji. Aby uniknąć transmisji koronawirusa należy unikać kontaktu osobistego z osobami postronnymi. Należy pamiętać, że osoby pozornie zdrowe mogą być nosicielami koronawirusa i przechodzić infekcję bezobjawowo.
Na czas pandemii wskazane jest zachowanie bezpiecznej odległości od osoby, z którą spotykamy się twarzą w twarz. Należy również ograniczyć wszelkie kontakty do niezbędnego minimum.
Na terenie szkoły nadal obowiązuje konieczność noszenia maseczki i dezynfekcja rąk. Przy odbiorze świadectw za potwierdzeniem - wymagane jest posiadanie własnego długopisu.
Mając na uwadze powyższe względy proponuję:
1 . Odbiór świadectw dla uczniów kl. VIII godzina 8:00
- przy dobrej pogodzie przed szkołą od strony placu zabaw.
- przy złej pogodzie na korytarzu szkolnym w części dydaktycznej na parterze od strony placu zabaw.
Harmonogram: hymn, rozdanie świadectw, listów gratulacyjnych i nagród, przekazanie sztandaru delegacji uczniów kl. VII.
2. Odbiór świadectw dla kl. III godz. 8:00
- na sali gimnastycznej – uczniowie wchodzą wejściem od strony parkingu (wraz z uczniem może wejść jeden rodzic, pod nieobecność ucznia może być tylko rodzic).
3. Odbiór świadectw dla kl. I, IIa i IIb pomiędzy godz. 9:00, a 10:00 przez rodziców lub opiekunów za potwierdzeniem odbioru z własnym długopisem.
- kl. I, przed wejściem do Zespołu Obsługi Oświaty.
- kl. II a, wejściem do szkoły od strony dla klas I-III
- kl. II b, wejściem do szkoły od strony dla klas I-III
4. Odbiór świadectw kl. IV – Va, Vb pomiędzy godziną 9:00, a 10:00. Przypominamy o posiadaniu własnego długopisu.
- kl. IV przy wejściu do szatni
- kl. V a, przy wejściu do sali gimnastycznej
- kl. V b, przy wejściu od strony placu zabaw
5. Odbiór świadectw kl VI – VII pomiędzy godziną 10:00, a 11:00. Przypominamy o posiadaniu własnego długopisu.
- kl. VI, przy wejściu do sali gimnastycznej
- kl.VII, wejście od strony placu zabaw
W razie, gdy świadectwo nie zostanie odebrane przez ucznia lub rodzica 26 czerwca istnieje możliwość odbioru w innym terminie ustalonym z wychowawcą klasy lub sekretariatem szkoły.
Dyrektor Szkoły
Spotkanie z autorem książki.
15 czerwca 2020 roku w bibliotece Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Sobkowie odbyło się - niezwyczajne - spotkanie z autorem książeczki pt. „Przygody Puszka”. Niezwyczajne, bowiem autorem okazał się uczeń klasy III - Paweł.
Paweł bardzo lubił opowiadać kolegom w klasie o swoim piesku. Wychowawczyni widząc zapał z jakim chłopiec opowiadał przygody swojego czworonoga, zaproponowała, aby je utrwalił w formie pisemnej. Tak powstały opowiadania o przygodach psa Puszka, wzbogacone rysunkami wykonanymi przez chłopca. Jak mówi polskie przysłowie: „ Gdzie się z chęcią zejdzie praca, tam się hojnie trud opłaca” – w przypadku Pawła ma sens, bowiem po wakacjach książkę będzie można wypożyczyć w szkolnej bibliotece.
W związku z panującą epidemią, prezentacja książeczki odbyła się w wąskim gronie, a mianowicie w obecności mamy chłopca, Dyrektora Szkoły Pana Dariusza Butenki, bibliotekarki Pani Iwony Duszy, wychowawczyni Pani Marioli Pyjas.
Gratulujemy Pawłowi talentu pisarskiego, który nadal rozwija, ponieważ powstały już „Przygody Puszka” cz.2.
M . Pyjas
Atrakcje na Dzień Dziecka - Paszport Świętokrzyski.
Z okazji Międzynarodowego Dnia Dziecka wojewoda Zbigniew Koniusz zaprasza uczniów szkół podstawowych do udziału w konkursie „Paszport Świętokrzyski”.
Polega on na rozwiązaniu zadań związanych z regionem, jego historią i tradycją oraz przygotowaniu pracy plastycznej na podstawie zaprezentowanych wyjątkowych miejsc w województwie świętokrzyskim.
Konkurs zostanie przeprowadzony w dwóch kategoriach: uczniowie klas I–III oraz uczniowie klas IV-VIII. Wzór „Paszportu Świętokrzyskiego” można pobrać ze strony internetowej Świętokrzyskiego Urzędu Wojewódzkiego.
Termin przesyłania zgłoszeń mija 18 czerwca 2020 roku. Na zwycięzców czekają nagrody.
https://www.kielce.uw.gov.pl/pl/biuro-prasowe/aktualnosci/17170,Atrakcje-na-dzien-dziecka-Paszport-Swietokrzyski.html
DZIEŃ DZIECKAWitamy Was w ten słoneczny ranek, tyle dzisiaj niespodzianek, tyle przygód czeka nas.
Pierwszy czerwca wstawać czas!
Wszyscy śmieją się od rana,
Każda buzia roześmiana.
Jak ptaszki dziś śpiewają,
Tak życzenia radości, sukcesów i zdrowia składają Wam:
Dyrekcja i Wasi nauczyciele!!
https://liblink.pl/XEC0IU2SVb
https://liblink.pl/MIWLC2kU5b
Ogólnopolski Konkurs „Bliżej pszczół”. Uczniowie klas siódmych i ósmych Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Sobkowie pod opieką Małgorzaty Ziętal wzięli udział w szkolnym etapie IV edycji Ogólnopolskiego Konkursu „Bliżej pszczół”. Konkurs był organizowany przez Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II w Lublinie pod honorowym patronatem Ministra Edukacji Narodowej, Wojewody Lubelskiego, Marszałka Województwa Lubelskiego i Prezydenta Miasta Lublin.
Celem konkursu było uświadomienie oraz popularyzacja wśród uczniów wiedzy na temat pszczoły miodnej i pszczelarstwa.
Do eliminacji przystąpili uczniowie: Patrycja Markiewicz, Maja Mazur, Wiktor Polcyn i Bartosz Purski. Uczniowie rozwiązywali test składający się z 20 pytań zamkniętych oraz odpowiadali na dwa pytania otwarte. Spośród 799 osób z całej Polski do finału ogólnopolskiego zakwalifikowało się 32 uczniów, w tym uczennica naszej szkoły Maja Mazur z klasy VIII. Finał konkursu miał odbyć się w marcu 2020 w siedzibie KUL, ale ze względu na panującą sytuację związaną z pandemią koronawirusa odbył się zdalnie w dniu 27 maja 2020 r. Maja zdobyła w konkursie tytuł finalisty, zdobywając nagrody rzeczowe. Została również wpisana w poczet uczniów Technikum Pszczelarskiego w Pszczelej Woli.
Mai gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
Małgorzata Ziętal
Nasz Patron – św. Jan Paweł II.
18 maja 2020r. w 100. rocznicę urodzin Jana Pawła II przypada również święto patronalne Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Sobkowie. Ta rocznica stała się okazją do wspomnień, modlitwy oraz przeżywania radości.
Polacy są dumni, także i my, ponieważ święty Jan Paweł II jest naszym Patronem, wzorem z którego czerpiemy siłę duchową.
W czasie Mszy Świętej modliliśmy się, dziękując Bogu za dar w osobie Jana Pawła II, ale też prosiliśmy o potrzebne łaski za Jego wstawiennictwem. Razem z nauczycielami, uczniami i rodzicami we Mszy uczestniczyli zaproszeni Goście: Wójt Gminy Sobków Pan Tomasz Chaja, zastępca Wójta Pani Małgorzata Słotwińska oraz Sekretarz Gminy Sobków Pani Iwona Mitręga, którzy na zakończenie uroczystości przy pomniku Jana Pawła II, złożyli kwiaty i zapalili znicze.
Po Mszy Świętej wszyscy uczestnicy mogli wysłuchać montażu słowno – muzycznego pt. „Portret ze wspomnień”. Było wiele wzruszających chwil przywołanych przez zdjęcia i piosenki o Papieżu. A następnie wszyscy zgromadziliśmy się przy pomniku Jana Pawła II, by odśpiewać „Barkę”, pieśń, którą bardzo lubił Papież.
W akademii wzięli udział przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego, a nad całością czuwały Panie: B. Szymczyk i V. Wujcik.
B. Szymczyk
Procedury rekrutacji do szkół.Wznowienie pracy szkół i placówek oświatowych – regulacje prawne oraz szczegółowe wytyczne sanitarne Szanowni Państwo Dyrektorzy,
od 18 maja br. wznawiamy stopniowo pracę szkół i placówek oświatowych. W załączeniu przekazuję regulacje prawne w tym zakresie oraz szczegółowe wytyczne sanitarne, które pomogą Państwu w bezpieczny sposób zorganizować pracę placówki.
Kalendarz najważniejszych zmian w systemie oświaty wygląda następująco:
od 18 maja br.:
- możliwość prowadzenia wybranych zajęć praktycznych w szkołach policealnych i dla klas III branżowych szkół I stopnia;
- wznowienie pracy schronisk młodzieżowych i międzyszkolnych ośrodków sportowych, młodzieżowych domów kultury, ognisk pracy pozaszkolnej, pałaców kultury oraz innych placówek tego typu;
- możliwość prowadzenia bezpośrednich zajęć specjalistycznych, w tym rewalidacyjno-wychowawczych, rewalidacyjnych i wczesnego wspomagania rozwoju.
Od 25 maja br.:
- możliwość wznowienia zajęć opiekuńczo-wychowawczych dla uczniów klas I-III szkół podstawowych z możliwością zajęć dydaktycznych;
- organizacja konsultacji na terenie szkoły dla uczniów klas VIII szkół podstawowych, w tym szkół specjalnych;
- organizacja konsultacji dla absolwentów, w tym młodzieży ze szkół specjalnych, która w tym roku przystąpi do egzaminu maturalnego;
- możliwość realizacji staży uczniowskich i praktyk zawodowych przez uczniów klas 3 szkoły branżowej i technikum.
Od 1 czerwca br.:
- organizacja konsultacji dla uczniów wszystkich klas ze szkół dla dzieci i młodzieży.
Proszę o zapoznanie się z tymi materiałami oraz przekazanie ich pracownikom Państwa placówki, a także udostępnienie tej informacji rodzicom i uczniom.
Zachęcam również do bieżącego śledzenia komunikatów na stronie MEN, GIS oraz MZ.
Wkrótce otrzymają Państwo szczegółowe wytyczne dotyczące organizacji egzaminów zewnętrznych i rozporządzenia regulujące te kwestie.
Z wyrazami szacunku
Dariusz Piontkowski
Minister Edukacji Narodowej
Załączniki:
1. Nowelizacja rozporządzenia MEN 30b
2. Uzasadnienie nowelizacji rozporządzenia MEN 30b
3. Nowelizacja rozporządzenia MEN 30c
4. Uzasadnienie nowelizacji rozporządzenia MEN 30c
5. Wytyczne GIS, MZ i MEN dla szkół podstawowych – edukacja wczesnoszkolna – plik w wersji word
6. Wytyczne GIS, MZ i MEN dla szkół podstawowych – edukacja wczesnoszkolna – plik w wersji pdf
7. Konsultacje w szkole – wytyczne GIS, MZ i MEN dla szkół – plik w wersji word
8. Konsultacje w szkole – wytyczne GIS, MZ i MEN dla szkół – plik w wersji pdf
9. Rewalidacja w szkole – wytyczne GIS, MZ i MEN dla szkół – plik w wersji word
10. Rewalidacja w szkole – wytyczne GIS, MZ i MEN dla szkół – plik w wersji pdf
Dzień Ziemi - w tym roku świętujemy zdalnie!
22 kwietnia obchodzimy Międzynarodowy Dzień Ziemi - święto, które ma na celu promowanie ochrony środowiska i zachowań proekologicznych. To największe ekologiczne święto obchodzone jest od 1970 r. w ponad 190 krajach na całym świecie, a w Polsce od trzydziestu lat. Tegoroczne hasło Dnia brzmi: „Działamy na rzecz ochrony klimatu”. Nasza szkoła corocznie organizowała wiele działań proekologicznych, a przede wszystkim akcję sprzątania najbliższej okolicy czy ostatnio sadzenia drzew. W tym roku obchody różnią się od pozostałych ze względu na obostrzenia związane z epidemią koronawirusa. Uczniowie naszej szkoły nie zapomnieli jednak o swojej planecie i pomimo przeniesienia się do świata wirtualnego świętowali we własnym domu, podejmując wiele działań, dbając tym samym o przyrodę i środowisko. Wychowawcy klas odbyli zdalne lekcje ze swoimi uczniami na temat Dnia Ziemi - jego historii, obchodów, podejmowanych akcji i ich znaczenia dla środowiska. Młodsi uczniowie wykonywali instrumenty ekologiczne i śpiewali piosenki , a starsi plakaty ekologiczne związane Dniem Ziemi. Zadaniem naszych uczniów było posprzątanie swojego podwórka, mieszkania pamiętając przy tym o segregacji odpadów. Zwrócono również uwagę na oszczędzanie wody i energii elektrycznej. Uczniowie mogli zająć się pielęgnacją roślin w domu i przydomowych ogródkach, a może nawet zasadzić drzewo czy inną roślinę. Będąc na spacerze w lesie pamiętali o nie pozostawianiu tam śmieci. Niektórzy uczniowie podawali swoje propozycje zachowań przyczyniających się do poprawy stanu planety. Oto pomysły Gabrieli Cichej, uczennicy klasy 5b i członka koła ekologicznego:
1. Segregujmy śmieci
Pamiętajmy, że segregacja śmieci jest obowiązkowa. Warto mieć w domu osobne kosze. Przyporządkowujmy odpady do poszczególnych kategorii. Niektóre z nich, jak szkło, czy butelki mogą być ponownie wykorzystane.
2. Oszczędzajmy wodę
Pamiętajmy o zakręcaniu wody podczas mycia zębów, czy szorowania garnków. Polska ma bardzo małe zapasy wody i jeśli nie zaczniemy o jej oszczędzaniu myśleć już teraz, za kilka lat będzie z tym bardzo duży problem.
3. Chrońmy lasy
Wybierając się na spacer do lasu, pamiętajmy, żeby nie tylko go nie zaśmiecać, ale także nie zaprószyć tam ognia. Jest bardzo sucho, w podkrakowskich lasach panuje trzeci stopień zagrożenia pożarami. W okresie wiosennym często palą się trawy i lasy.
4. Sadźmy drzewa
Dzięki większej ilości drzew mamy więcej tlenu, czyste powietrze. Rośliny mają zdolność oczyszczania powietrza z pyłu i gazu. Jeden hektar lasu liściastego może wyprodukować około 700kg. tlenu co stanowi, dobowe zapotrzebowanie na tlen ponad 2,5 tysiąca ludzi. Jedno drzewo wytwarza w ciągu roku tlen wystarczający dla 10 osób. Rośliny zielone pochłaniają CO2 z atmosfery przez co łagodzą efekt cieplarniany i mają wpływ na klimat naszej Ziemi.
Małe działania i aktywność naszych uczniów, pomimo tego trudnego czasu pandemii na pewno przyczynią się do ochrony środowiska i walki ze zmianami klimatycznymi. Dziękujemy za zaangażowanie i ciekawe pomysły.
Małgorzata Ziętal
Próbny egzamin ósmoklasistów.Próbny egzamin ósmoklasisty – informacja MEN i CKE
Centralna Komisja Egzaminacyjna oraz okręgowe komisje egzaminacyjne przygotowują materiały do przeprowadzenia próbnego egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego, matematyki oraz języków obcych nowożytnych (angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, niemieckiego, rosyjskiego i włoskiego). Zainteresowane szkoły będą mogły przeprowadzić taką próbę od 30 marca do 1 kwietnia br. Propozycja próbnego egzaminu to element wspólnych działań CKE i Ministerstwa Edukacji Narodowej, aby w czasie zawieszenia zajęć w szkołach, wesprzeć dyrektorów w ich bieżących zadaniach.
– Co roku wiele szkół przeprowadza próbne egzaminy. Obecnie, mając na uwadze wyjątkową sytuację zawieszenia zajęć w szkołach, wspólnie z Centralną Komisją Egzaminacyjną chcemy wspomóc dyrektorów i nauczycieli również w kwestii organizacji próbnych egzaminów dla ósmoklasistów, aby mogli oni skupić się na realizacji zadań w nowej sytuacji – podkreślił Minister Edukacji Narodowej Dariusz Piontkowski.
Arkusze do egzaminu próbnego
Materiały obejmą zarówno arkusze w wersji standardowej, jak i te dostosowane do potrzeb uczniów z niepełnosprawnościami. Wszystkie materiały, w tym nagrania w formacie mp3 do zadań na rozumienie ze słuchu w arkuszach z języków obcych nowożytnych, zostaną zamieszczone na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej (www.cke.gov.pl) oraz na stronach internetowych okręgowych komisji egzaminacyjnych.
Terminy publikacji materiałów
Materiały zostaną opublikowane na stronach CKE oraz OKE w następujących terminach:
- 30 marca br. (poniedziałek), ok. godz. 9:00 – język polski;
- 31 marca br. (wtorek), ok. godz. 9:00 – matematyka;
- 1 kwietnia br. (środa), ok. godz. 9:00 – języki obce nowożytne.
Zasady oceniania zadań
CKE przygotowała również zasady oceniania rozwiązań zadań. W pierwszej kolejności zostaną one przekazane wyłącznie dyrektorom szkół podstawowych, w których w 2020 r. jest przeprowadzany egzamin ósmoklasisty, za pośrednictwem systemu informatycznego SIOEO. Dyrektorzy będą proszeni o udostępnienie tych dokumentów nauczycielom, którzy podejmą decyzję o ocenieniu prac przekazanych przez uczniów. Zasady oceniania zostaną zamieszczone 8 kwietnia br. na stronie internetowej CKE.
Poinformowanie uczniów i rodziców
Zachęcamy do tego, aby szkoły, które zechcą wziąć udział w próbnym egzaminie, przekazały uczniom informację o terminie jego przeprowadzenia. Wskazane jest, aby uczniowie – po pobraniu materiałów ze strony CKE lub wybranej OKE – rozwiązali zadania w domu w takim czasie, jaki jest przeznaczony na wykonanie zadań na egzaminie, zapisując swoje rozwiązania w ustalonej przez szkołę/nauczyciela formie, np.
- w pliku w edytorze tekstów;
- na wydruku – należy jednak pamiętać, że nie każdy uczeń dysponuje w domu drukarką;
- korzystając z karty odpowiedzi, która będzie zamieszczona na stronie razem z arkuszem (plik edytowalny, w którym odpowiedzi będzie można zapisać komputerowo albo odręcznie);
- na zwykłej kartce papieru, numerując kolejno rozwiązywane zadania.
Kontakt z nauczycielem
Proponujemy również, aby uczniowie przesłali swoje rozwiązania do nauczycieli (np. e-mailem w formie uzupełnionych plików lub zdjęć poszczególnych kartek rozwiązań), którzy – korzystając ze szczegółowych zasad oceniania rozwiązań zadań – będą mogli te odpowiedzi sprawdzić i ocenić oraz przekazać uczniom informację zwrotną, np.
- w postaci krótkiego komentarza w e-mailu;
- podczas spotkania on-line – indywidualnego albo z grupą;
- w postaci komentarzy w pliku – w przypadku, jeśli uczeń przesłał odpowiedzi w pliku edytowalnym.
Jeżeli nie będzie to możliwe, można rozważyć przekazanie zbiorczej informacji wszystkim uczniom (np. prowadząc z uczniami „rozmowę” w formie tworzonego wspólnie dokumentu na jednej z dostępnych platform umożliwiających wspólną pracę) już po ogłoszeniu zasad rozwiązań zadań na stronie CKE (8 kwietnia br.).
Egzamin próbny dla wszystkich chętnych uczniów
Dyrektorzy szkół proszeni są o zadbanie o to, aby w próbnym egzaminie mogli wziąć udział wszyscy uczniowie, którzy wyrażą taką chęć. Jeżeli dany uczeń nie ma w domu dostępu do internetu, należy rozważyć możliwość przekazania mu arkuszy w formie wydruków lub przygotowanie wydruków do odbioru w szkole.
Przeprowadzenie próbnego egzaminu ósmoklasisty jest dobrowolne. Centralna Komisja Egzaminacyjna proponuje, aby próbny egzamin ósmoklasisty został przeprowadzony w warunkach zbliżonych do obowiązujących podczas właściwego egzaminu (np. godzina rozpoczęcia pracy z arkuszem egzaminacyjnym, samodzielne rozwiązywanie zadań przez uczniów), choć mam pełną świadomość, że w warunkach domowych może to być trudne do zrealizowania.
Próbny egzamin ósmoklasisty powinien być przeprowadzany wyłącznie w celu informacyjnym (tj. danie uczniom kolejnej szansy pracy z arkuszem egzaminacyjnym w czasie przeznaczonym na rozwiązanie zadań na egzaminie) oraz diagnostycznym (tj. zidentyfikowania wiadomości i umiejętności, które dany uczeń opanował już w stopniu zadowalającym, oraz wiadomości i umiejętności, które wymagają jeszcze doskonalenia). Centralna Komisja Egzaminacyjna za nieuzasadnione uważa wystawianie ocen cząstkowych na podstawie uzyskanych przez danego ucznia wyników egzaminu próbnego z poszczególnych przedmiotów.
Dodatkowe informacje i materiały dotyczące egzaminu ósmoklasisty
Szczegółowe informacje o egzaminie ósmoklasisty dostępne są na stronach internetowych CKE (www.cke.gov.pl) oraz okręgowych komisji egzaminacyjnych.
Uczniowie, ich rodzice oraz nauczyciele mogą z tych stron nieodpłatnie pobrać:
- informatory o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów
- przykładowe arkusze egzaminacyjne z poszczególnych przedmiotów
- arkusze pierwszego próbnego egzaminu ósmoklasisty
- arkusze egzaminu ósmoklasisty przeprowadzonego w 2019 r.
- osiem zestawów zadań, zawierających wskazówki oraz szczegółowe wyjaśnienia rozwiązań zadań i przykładowe realizacje odpowiedzi w zadaniach otwartych
- filmy o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów.
Departament Informacji i PromocjiMinisterstwo Edukacji Narodowej
KOMUNIKATOd 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.
Rodzicu,
- ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;
- zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
- jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
- przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
- rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
- śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.
- Uczniu,
- pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);
- przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;
- odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;
- Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?
- Często myj ręce przy użyciu mydła i wody.
- Przy kasłaniu i kichaniu zakrywaj usta i nos. Zachowaj co najmniej metr odległości od osób, które kaszlą i kichają.
Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus
Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!
Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.
Źródło: Departament Informacji i Promocji Ministerstwo Edukacji Narodowej
Jak zapobiegać zarażeniu w przypadku Koronawirusa!Rocznica powstania styczniowego
„Chwała Zwyciężonym!” – pod takim hasłem w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Sobkowie, w dniu 21 lutego 2020 roku odbyła się akademia upamiętniająca rocznicę powstania styczniowego. Mimo że ten zryw niepodległościowy zakończył się klęską, nasi przodkowie dali następnym pokoleniom przykład męstwa i dowód wielkiej miłości do ojczyzny.
Uczniowie przygotowali montaż słowno – muzyczny ku czci Polaków, którzy w latach 1863, 1864 walczyli, poświęcając własne życie bądź narażając się na represje ze strony zaborcy. Młodzież zaprezentowała również scenki z „Wiernej rzeki” oraz z „Ech leśnych” Stefana Żeromskiego.
Akademia została zaplanowana w lutym, ponieważ w tym miesiącu działań powstańczych przebywał w Sobkowie Marian Langiewicz, jeden z wybitnych przywódców w owym czasie. O tym, co się działo na naszym terenie, opowiedział uczniom pan Stanisław Osowski, nauczyciel historii.
Lidia Banaszek
|
