Mija właśnie 200 lat od momentu, kiedy Adam Mickiewicz powiedział odważnie: „Miej serce i patrzaj w serce”.
Trzeba było młodzieńczej fantazji 24-letniego człowieka, aby w wieku oświecenia, który tylko rozum uznawał i rozumem się szczycił, zwrócić się ku ludowości, rodzimemu folklorowi, czyli ku sferze będącej uznawaną za bardzo daleką od kultury wysokiej.
A jednak ten akt odwagi zaowocował niewiarygodnym sukcesem. Mickiewicz publikacją „Ballad i romansów” wyznaczył początek polskiego romantyzmu.
Jego dzieło stało się w 2022 roku motywem narodowego czytania, a sam rok 2022 został przez polski parlament ogłoszony Rokiem Polskiego Romantyzmu. W dniu głośnego czytania zaprezentowaliśmy inscenizacje ballad przygotowane przez uczniów naszej szkoły.
Klasy VIII przygotowały „Świteziankę”, klasa VII – „Romantyczność” i „Inwokację”, klasa VI: „Powrót taty”, klasa V: „Rękawiczkę”, klasa IV brawurowo przedstawiła „Panią Twardowską”.
Na scenie przewinął się barwny korowód postaci z realnego i fantastycznego świata. Groźni zbójcy, nobliwi kupcy, zwiewne zjawy, piękni młodzieńcy, rezolutny Mefistofel, charyzmatyczny Twardowski, rycerze i damy przenieśli widzów w mickiewiczowski klimat niesamowitości i dreszczyku z adrenaliną.
Wysoki poziom emocji widać było zarówno na widowni, jak i na scenie. Młodzi artyści musieli zmierzyć się z dwustuletnim tekstem, napisanym mową wiązaną utrzymaną w rytmicznym reżimie wiersza sylabicznego. Dzięki kostiumom urealnili konkretyzacje. Było to dla wszystkich doskonałe doświadczenie, dzięki któremu występujący rozwinęli swoje kompetencje miękkie takie jak: umiejętność wystąpień publicznych, autoprezentacji, organizacji przestrzeni scenicznej, mowę ciała oraz inne aspekty komunikacji niewerbalnej.
W naszej szkole czytanie jest priorytetem, bo rozwija kreatywność, poszerza horyzonty i użytkowników języka polskiego wyposaża w wysokie kompetencje komunikacyjne. Zachęcamy do każdego rodzaju czytania: ciche, głośne, książki papierowe i elektroniczne. Bo czytać jest zawsze warto i książki są zawsze ważne.
T. Piątek I. Połaniecka
